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Pedagogia Hospitalar em tempo de Covid-19

Pedagogia Hospitalar em tempo de Covid-19

Levantando uma questão pontual, o 7º período de Pedagogia do ISECENSA pesquisou sobre o COVID-19, na disciplina de Pedagogia Hospitalar. Partindo do questionamento "Quais propostas didático-metodológicas poderiam ser trabalhadas com um paciente no quadro moderado, levando em conta a assepsia e as suas possibilidades de realizar a tarefa mediante a patologia?", as acadêmicas criaram atividades de estimulação como bingo de emoções, jogo da memória, passeio virtual, jogos no power point e soletrando, utilizando não só a tecnologia mas também materiais recicláveis e caseiros.
- Propusemos "Pedagogas da Alegria", já que um dos principais objetivos da Pedagogia Hospitalar é minimizar o sofrimento das crianças. O jogo "Leitura Codificada" foi criado com material que pode ser higienizado sempre que necessário - disse a acadêmica Fabine.

 

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